¿Qué es un mastermind y para qué sirve?

Definición de un Mastermind:

Grupo de personas que cooperan y trabajan juntas hacia un mismo fin

Mastermind, viene del inglés (master = maestro y mind = mente), en conjunto seria “Mente Maestra”. El concepto de “Master Mind” o “Mente Maestra” fue inspirado por Andrew Carnegie, magnate del acero. El grupo Mastermind del Sr. Carnegie estaba formado por una plantilla de unos cincuenta hombres, con la que se rodeó, para el propósito definido de la fabricación y comercialización de acero. Atribuyó toda su fortuna al poder que acumuló a través de este grupo “Mastermind”.

Este tipo de grupos están por todas partes, pero no siempre se denomina grupos mastermind. Una reunión de Alcohólicos Anónimos es una forma de grupo Mastermind, donde los miembros se reúnen para apoyarse mutuamente en su sobriedad.

Principios de un grupo Mastermind

·         Cada persona tiene una experiencia acumulada en muchos campos diferentes.

·         En cualquier disciplina, existen nuevos conocimientos que salen a la luz todos los días.

·         Cada persona puede tener acceso a su propia intuición y sabiduría interna.

Es un hecho conocido que un conjunto de pilas eléctricas proporciona más energía que una sola pila. Un conjunto de cerebros coordinados con un espíritu de armonía enfocado, proporcionarán más energía de pensamiento y de ideas que uno solo.

¿Cómo reconocer un grupo Mastermind?

1. Diversidad. Lo recomendado es que sean de diferentes sectores, si pertenecen al mismo sector lo recomendado es que sean de especialidades diferentes.
2. Grupo de 5 a 6 personas.
3. Todos los miembros del grupo deben participar (10 a 15 minutos por persona).
4. Tener como mínimo dos reuniones semanales de una hora.
5. El grupo tiene que tener un objetivo en común.
6. Hay que seleccionar a un moderador para que dirija el grupo.
7. Reuniones presenciales o virtuales (por skype o sala de conferencias privadas).

Beneficios que tiene un Mastermind

Tienes un grupo de personas disponibles para ayudarte a tener éxito, ya sabemos que la unión hace la fuerza. Obtienes el beneficio de diferentes perspectivas, aportaciones y comentarios, porque el grupo de Mastermind puede aportar los recursos y las conexiones que no podrías haber tenido por tu cuenta. Acelerando rápidamente la curva de aprendizaje y fomentando la motivación, el compromiso y el aprendizaje constante.

Personas o empresas que no deberían estar en un Mastermind

·         Mentes cerradas.

·         Egoístas (no quieren compartir su conocimiento).

·         Sin disciplina (no acuden a las reuniones).

·         Sin compromiso.

·         Aprovecharse de otras personas.

Por ejemplo, si te dedicas al sector del turismo, en el grupo de mastermind podrían participar un hotelero, un restaurante, una agencia de viajes, un aeropuerto, una empresa de organización de eventos y una touroperadora. El objetivo sería crear grupos de sinergias para que todos se beneficiaran unos de los otros, descubriendo nuevas tendencias e innovación en el sector.

¿Te animarías a participar u organizar un mastermind?

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Comparte y regala conocimiento.

Todos los vicios humanos se deben a la falta de conocimiento. Es el conocimiento lo que mostrará a las personas que, por su propio bien, es mejor ser sencillo y bondadoso, moderar los deseos terrenales y liberarse de las pasiones perniciosas. Invierte en conocimiento. Si tienes un momento muerto, aprende algo nuevo y habrá cobrado vida.

Regalando conocimiento, habilitamos a los individuos a ser autosuficientes y con ello mejoramos nuestra sociedad. El amplio conocimiento que se comparte a través de la red, proporciona mejores oportunidades para alcanzar tus objetivos por ambiciosos que sean. Sea cual sea tu conocimiento, siempre encontrarás una ayuda adecuada para tu nivel y siempre podrás ser maestro de otros con tus conocimientos.

Si no compartimos nuestro conocimiento, una sociedad no puede progresar, no puede haber desarrollo económico ni puede haber desarrollo social. Nuestra mejor inversión es compartir entre todos el conocimiento, pues de esta manera podremos ser libres de nosotros mismos.

Desde siempre los seres humanos tendemos a compartir con amigos y conocidos, nuestros pensamientos, sentimientos y las distintas formas de percibir la realidad. Hoy, a través de las redes sociales, las personas intercambian información constantemente. Por esa razón cabe preguntarse por qué a veces nos cuesta compartir el conocimiento.

Es común ver como muchos niños tapan su hoja de ejercicios para evitar que sus compañeros le copien. Desde ese momento crecemos con la falsa ilusión de que acaparar el conocimiento nos da más poder. Será que compartir lo que uno sabe podría quitarle a las personas poder ante su entorno. Será que retener el conocimiento y no compartirlo nos da el poder que necesitamos para enfrentar la realidad. Las respuestas a estas interrogantes son diversas pero lo importante es comprender por qué es importante compartir lo que sabemos y no reservarlo únicamente para nosotros.

El conocimiento es el único recurso que no se extingue con el uso. Su reproducción es ilimitada, a diferencia de otros recursos que, al utilizarlos, se agotan en lugar de multiplicarse. Además, el conocimiento que se comparte se refuerza en la persona que lo posee.

“Principio de la abundancia” lo llamó Stephen Covey en su célebre libro Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva. Hay demasiado conocimiento para compartir; es infinito y se multiplica permanentemente (Internet es prueba suficiente). Por lo tanto, no hay razones para sentirse amenazado.

Compartiendo lo que sabemos con nuestros compañeros de clase, de trabajo, familiares, amigos, conocidos, podemos lograr mayor creación de conocimiento. Intercambiando ideas, opiniones y pensamientos podemos generar nuevas ideas que surgen de la interacción. El capital intelectual que tiene origen en el intercambio con los demás es difícil de obtener por otra vía. Uno solo no puede generar sinergia.

Intercambiando y compartiendo con los demás podemos lograr grandes cosas, aportando a nuestro propio crecimiento y al desarrollo de la sociedad en su conjunto. No debemos limitar la interacción con los demás. Conservar un conocimiento sin compartirlo aunque parezca desestimable podría interrumpir su creación. Lo que podría resultar insignificante para uno podría serle útil a otra persona.

Herramientas para un Blogger - Conocimiento para compartir

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Blogger y Wordpress - Diferencias

Si la pregunta es ¿Qué razones hay para preferir a Blogger sobre Wordpress?

1.- Es de Google. No es que esto signifique una ventaja sobre otras plataformas a la hora en que se muestren resultados de búsqueda, de hecho, no se sabe que exista una preferencia por los blogs que se alojan en la plataforma Blogger; la razón de preferirla como plataforma para blogs por ser de Google se debe a la fiabilidad de que el servidor siempre estará disponible y que el ancho de banda es ilimitado, es decir, no hay un tope a la cantidad de visitas que lleguen al blog o lainformación que se requiera de él. En Wordpress, dependiendo del plan de hospedaje que tengamos en nuestro proveedor de alojamiento web tendremos desde tráfico ilimitado al igual que Blogger, hasta aquellos verdaderamente limitativos en cuanto a la cantidad de información (ancho de banda) que te permite usar mensualmente, lo que puede hacerse un problema si tu blog es exitoso. Está también el problema de que algunos servicios de hospedaje, particularmente los menos recomendables no tienen su servidor el 100 % del tiempo disponible.

2.- Es gratis. Poner tu blog en Blogger es completamente gratuito, no debes pagar nunca ni un sólo centavo. En cuanto a Wordpress, en la plataforma wordpress.com evidentemente tampoco se paga pero resulta bastante limitado para ciertos aspectos como puede ser la monetización del blog (la posibilidad de poner anuncios publicitarios); y en wordpress.org, bueno siempre tendrás que instalarlo en algún servicio de hospedaje web, y aunque los hay gratuitos, la gran mayoría de los usuarios de wordpress.org suele emplear servicios de hospedaje pagados.

3.- Es simple. No necesitas conocer absolutamente nada de programación, plugins, bases de datos, instalaciones, compatibilidades, versiones, etc. Poner tu blog en Blogger es una cuestión de pocos segundos y pocos pasos, apenas 3 o 4 clics, y para comenzar a publicar tus entradas cuestión de minutos. Quizás tardes más en determinar el nombre que tendrá tu blog que el que te tome poner a funcionar y tenerlo disponible para el mundo. Cuando usas wordpress existen aspectos simples para su uso pero hay muchos otros que no lo son tanto, particularmente cuando se refiere a procesos de instalación del servicio, compatibilidades, manejo de plugins y configuraciones. Aúnque esta parte puede variar grandemente, desde el esquema más simple al más complejo, pero en todo caso, siempre será algo más complicado que en Blogger.

4.-No se corrompe. Un blog almacenado en Blogger, normalmente sigue funcionando aúnque hagas experimentos o sin tener ningún conocimiento intentes estropear algo, simplemente deberás ser muy perseverante y verdaderamente torpe para tirar abajo tu blog, en el peor de los casos una elección equivocada de una plantilla que haga inviable tu blog podrá ser subsanado simplemente reconfigurando la plantilla o usando otra de las que te ofrece Blogger. En Wordpress, muchas cosas pueden ir mal al principio, o cuando ya tengas funcionando tu blog un tiempo una instalación de un plugin, una modificación a tu plantilla o tema como se llama en wordpress, un accidente de la base de datos o del servidor pueden estropear temporal o definitivamente tu blog.

5.- Curva de aprendizaje mínima. Aprender a usar un blog en Blogger es algo que toma muy poco tiempo. Wordpress tiene una curva de aprendizaje un tanto más larga, si bien los resultados pueden ser mucho mejores, lo evidente es que aprender a manejar un blog en la plataforma wordpress toma mucho más tiempo. Y ni qué se diga si necesitas entrar a codificar ciertos elementos en alguna plantilla o algún plugin.

6.- Widgets funcionales. Los widgets, esos pequeños segmentos de código que tienes a tu disposición bajo la forma de un elemento para arrastrar y pegar y con él obtener la funcionalidad buscada o deseada, en el caso de la plataforma Blogger casi el 100 % son perfectamente funcionales y listo para usarse. Cierto es que eventualmente pueden sufrir actualizaciones que requieren tu intervención, pero no es algo muy frecuente. Por tanto, un Widget en Blogger usualmente es 100 % funcional y compatible. En Wordpress, el equivalente al Widget, el Plugin de los que por cierto hay miles, si bien te permiten ejecutar casi cualquier tarea que desees, lo evidente es que dentro de la gran variedad que tienes a tu disposición, muchos son sencillamente incompatibles o con demasiados bugs para ser útiles en tu blog. Los plugins que funcionan bien en wordpress son verdaderamente geniales y muy diversos, pero los que no lo hacen son simplemente un dolor de cabeza que te puede ocasionar más de un disgusto.

7.- Respaldos y Restauraciones sencillísimas. En Blogger hacer un respaldo de tu blog es cuestión de hacer un simple clic en la sección correspondiente del panel de control de tu blog, restaurarlo es igual de sencillo. En Blogger estas acciones se llaman exportar (respaldo) e importar (restaurar). En wordpress la cosa no suele ser tan sencilla, se requiere el empleo de algunas prestaciones un poco más avanzadas en su panel de control, más simple si es del tipo cpanel, y no tanto si el panel de control es del tipo VistaPanel.  Más poderosas en wordpress pero por cierto más complejas.

Estas son algunas razones que podrían inclinarte a usar un blog en Blogger en lugar de Wordpress, en otro artículo escribiré sobre las razones por las cuales se puede preferir un blog en wordpress y no en blogger (seo, potencia, flexibilidad, independencia, libertad), mientras tanto, ¿tienes tú otras razones por las que preferirías Blogger a Wordpress?

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Qwiki buscador en formato multimedia

 31/01/2011
Juan Manuel García

Qwiki empezó a dar que hablar el pasado mes de octubre, cuando se alzó con el primer premio en la TechCrunch Disrupt, una conferencia organizada por uno de los blogs sobre tecnología más populares de internet que premia con 50.000 dólares a la mejor startup del año.

Tras unos meses de prueba, este buscador que ofrece resultados de búsqueda en formato multimedia se lanzó en fase alpha la semana pasada.

Se trata, en definitiva, de una especie de Wikipedia visual: animaciones en Flash interactivas que responden a nuestras consultas superponiendo un audio explicativo (en inglés) sobre la base de una serie de fotografías, vídeos, mapas de Google y presentaciones generadas automáticamente por el propio servidor.

Más información:

- Qwiki. Qwiki.com

- Qwiki, un buscador capaz de explicarnos los resultados de búsqueda. Genbeta.com

- Llega Qwiki, el nuevo rival de Google y Wikipedia. Marketingdirecto.com

- Aplicaciones prometedoras: Qwiki y la web aumentada. Dreig.eu

- Qwiki, Search Engine Funded By Facebook Co-Founder, Launches. PCMag.com

- Qwiki introduces multimedia storytelling. TheGlobeandMail.com

- Qwiki is a search engine that favors narrated slideshows instead of links. Sync-blog.com

         

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Luis Garicano en Think 2011 with Google (1 vídeo)

Luis Garicano en Piense en 2011 con Google

Luis Garicano
Profesor de economía y estrategia en la London School of Economics

Las investigaciones de Luis Garicano se centran en las interacciones entre las decisiones internas de una empresa y los cambios en la economía en su conjunto. En particular, ha estudiado cómo los cambios en las estructuras de las empresas pueden afectar a las variables de la economía en general, como el crecimiento de la productividad, la desigualdad salarial; y viceversa, como cambios en la economía como los avances en tecnologías de la información o cambios en la regulación pueden afectar al uso de incentivos y a la estructura interna de las empresas.

Sus investigaciones le han llevado a ser presidente del Centro de Investigación de Política Económica y a ganar el Premio Banco Herrero para el mejor investigador español menor de 40 años en el campo de investigación económica, empresarial y social. Luis obtuvo su doctorado en la Universidad de Chicago Booth donde a continuación se unió al profesorado. Más tarde se fue al MIT y a continuación a la London Business School. Actualmente es profesor en el departamento de Gestión de la London School of Economics.

Ver Curriculum Vitae de Luis Garicano

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Google

Google Inc. es la empresa propietaria de la marca Google, cuyo principal producto es el motor de búsqueda del mismo nombre. Dicho motor es resultado de la tesis doctoral de Larry Page y Sergey Brin (dos estudiantes de doctorado en Ciencias de la Computación de la Universidad de Stanford) para mejorar las búsquedas en Internet. La coordinación y asesoramiento se debieron al mexicano Héctor García Molina, director por entonces del Laboratorio de Sistemas Computacionales de la misma Universidad de Stanford.3 Partiendo del proyecto concluido, Page y Brin fundan Google Inc. el 4 de septiembre de 1998. Este motor de búsqueda superó al otro más popular de la época, AltaVista, que había sido creado en 1995.
Aunque su principal producto es el buscador, la empresa ofrece también entre otros servicios: un comparador de precios llamado Google Product Search (antes conocido como "Froogle"), un motor de búsqueda para material almacenado en discos locales (Google Desktop Search), un servicio de correo electrónico llamado Gmail, su mapamundi en 3D Google Earth y un servicio de mensajería instantánea basado en XMPP llamado Google Talk.

 

Larry Page
Lawrence Edward "Larry", es el creador, junto con Sergey Brin, de Google. Se estima que tiene un patrimonio neto de más de 17.5 mil millones de dólares.
nació en East Lansing, Míchigan, EE.UU., el 26 de marzo de 1973. Es hijo de Gloria Page y de Carl Victor Page, profesor de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial de la Universidad de Michigan.
La pasión de Page por los ordenadores empezó a los seis años y siguiendo los pasos de su padre se matriculó en la East Lansing High School. Se graduó con honores en la Universidad Estatal de Michigan, donde obtuvo una licenciatura en Ciencias de la Computación. Obtuvo su doctorado en Ciencias Informáticas en la Universidad de Stanford. El Instituto de Empresa lo premió con un Máster Honorífico en Administración de Empresas y fue el primero en recibir el premio Alumni society recent engineering graduate de la Universidad de Míchigan.

Durante su doctorado en Stanford conoció a Sergey Brin. Juntos desarrollaron y pusieron en marcha el buscador Google, que empezó a funcionar en 1998. Google está basado en la tecnología patentada PageRank. Se dice que le pusieron este nombre al buscador por su semajanza con la palabra gugol, que en inglés quiere decir 10 elevado a 100. Page fue presidente de Google junto con Brin hasta 2001, año en que decidieron contratar a Eric Schmidt (hasta el 21 de Enero de 2011). Page dirige Google junto a Sergey Brin y Schmidt.

Sergey Brin
Sergey Mijaylovich Brin, conocido por ser uno de los creadores de Google y con un patrimonio estimado en más de 17.5 mil millones de dólares. Nació el 21 de agosto de 1973 en Moscú (Rusia), el hijo de la investigadora del Goddard Space Flight Center de la NASA Eugenia Brin y del profesor de Matemáticas en la Universidad de Maryland Michael Brin emigró a Estados Unidos con 6 años.
Estudió en la Paint Branch Montessori School (Adelphi, Maryland). Su padre alentó su interés por la matemática, para las que siempre tuvo disposición. Después del instituto, se matriculó en la Universidad de Maryland para estudiar Ciencias Matemáticas y Ciencias de la Computación. Recibió su licenciatura con honores en mayo de 1993 y comenzó sus estudios de postgrado en la Universidad de Stanford, gracias a una beca de la National Science Foundation. Ese mismo año, además, comenzó a trabajar en Wolfram Research, la empresa creadora de Mathematica.

Brin conoció a Page durante unas jornadas de orientación para nuevos estudiantes en la Universidad de Stanford. Aunque inicialmente chocaron, no tardaron en conectar y comenzaron a compartir ideas. Les unía especialmente su interés matemático por la World Wide Web. Fruto de esta unión nacería en 1996 BackRub, el buscador predecesor de Google. El proyecto creció rápidamente y se dieron cuenta de que habían creado un magnífico motor de búsqueda, que aplicaron a la web con excelentes resultados. Optaron por dejar sus estudios en la Universidad y dedicarse por completo al buscador, solicitando ayudas económicas a profesores, familia y amigos. Compraron servidores y alquilaron un garaje en Menlo Park. La historia de Google Inc. había comenzado.

Eric Schmidt
Eric Emerson Schmidt nació en 1955, Washington, D.C., Vive en Atherton, California, con su esposa Wendy.
Fue el presidente y director general de la empresa Google, hasta el 21 de Enero de 2011, fecha en la que anunció el cese de su actividad como CEO a favor de uno de sus fundadores, Larry Page. Sólo trabaja en Google, pues ya no forma parte del directorio de Apple Inc. Es un hombre muy influyente, cuando visita un país, como mínimo se entrevista con el Vicepresidente del mismo. Vive en Atherton, California, con su esposa Wendy.

Después de graduarse de la Escuela Secundaria Yorktown (Virginia), Schmidt asistió a la Universidad de Princeton, donde obtuvo una licenciatura en ciencias de la ingeniería eléctrica. También obtuvo un máster en 1979 y un Doctorado en 1982 en EECS de la Universidad de California, Berkeley. Fue coautor de LEX, un analizador léxico que constituye una herramienta importante en el mundo de los compiladores, y actualmente da clase en la Escuela de Negocios de Stanford como profesor a tiempo parcial.

A principios de su carrera, Schmidt celebró una serie de puestos técnicos con empresas de TIC, incluidos los Bell Labs, Zilog y el famoso Xerox Palo Alto Research Center (PARC). Se unió a Sun Microsystems en 1983, llevó sus esfuerzos de desarrollo de Java y pasó a convertirse en Jefe de Tecnología. En 1997, fue nombrado CEO de Novell.
Según el sitio web de Google, Schmidt también se centra en "la construcción de la infraestructura corporativa necesaria para mantener el rápido crecimiento de Google como empresa, y en la garantía de que la calidad sigue siendo elevado mientras que la duración del ciclo de desarrollo de productos se mantienen en un mínimo."
Schmidt es una de las pocas personas que se han convertido en multimillonarios (USD) en base a las opciones sobre acciones recibidas como empleado en una empresa de la que ni él ni un familiar fue el fundador. "A principios de este año, obtuvo casi 90 millones de dólares procedentes de ventas de Google, posteriormente realizó un balance y obtuvo al menos otros 50 millones de dólares de venta de acciones en los dos últimos meses, con los compradores pagando más de $ 300 por acción."
Schmidt fue elegido para el consejo de administración en Apple el 28 de agosto de 20061 y renunció a este el 3 de agosto de 20092 con el objetivo de no tener un conflicto de intereses entre los productos y servicios de Apple y los de Google..
En 2007, Schmidt fue citado por PC World como el primero en la lista de las personas más importantes de la web, junto con los fundadores de Google Larry Page y Sergey Brin.

Héctor García-Molina
Héctor García-Molina (Monterrey, Nuevo León) es un científico mexico-estadounidense. Fue director del Departamento de Ciencias de la computación de la Universidad de Stanford. En dicha institución fue profesor de Larry Page y Sergey Brin, creadores y fundadores de Google, y de Leonard Bosack y Sandra Lerner, cofundadores de Cisco Systems.

García-Molina se graduó en 1974 con la licenciatura en Ingeniería Eléctrica del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM) y recibió una maestría en Ingeniería Eléctrica (1975) y un doctorado en Ciencias de la Computación (1979) por la Universidad de Stanford .
De 1979 a 1991 trabajó como profesor del Departamento de Ciencias de la Computación en la Universidad de Princeton en Nueva Jersey. En 1992 se unió a la facultad de la Universidad de Stanford como el profesor de Bosack Leonard y Sandra Lerner, en los Departamentos de Ciencias de la Computación e Ingeniería Eléctrica y se desempeñó como Director del Laboratorio de Informática de Sistemas (agosto 1994-diciembre 1997) y como presidente del Departamento de Ciencias de la Computación, de enero de 2001 a diciembre de 2004.

Es miembro de la Academia Estadounidense de las Artes y Las Ciencias, la Academia Nacional de Ingeniería de los Estados Unidos y la Association for Computing Machinery.

Actualmente trabaja como miembro de la Junta Asesora Técnica de DoCoMo y Yahoo! Búsquedas y Mercados. También es un asesor de riesgo de Diamondhead Ventures, y es miembro del Consejo de Administración de Oracle Corporation y Kintera.
En 1995 trabajó con Sergey Brin (co-fundador de Google) en un proyecto llamado "Sistema de protección de copyright" o COPS, como parte del Departamento de Ciencias de la Computación de la Universidad de Stanford.
Recibió en 2007 un doctorado honoris causa por la Escuela Politécnica Federal de Zúrich (ETH).

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Facebook

Facebook es un sitio web de redes sociales creado por Mark Zuckerberg y fundado por Eduardo Saverin, Chris Hughes, Dustin Moskovitz y Mark Zuckerberg. Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad Harvard, pero actualmente está abierto a cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrónico. Los usuarios pueden participar en una o más redes sociales, en relación con su situación académica, su lugar de trabajo o región geográfica.

Ha recibido mucha atención en la blogosfera y en los medios de comunicación al convertirse en una plataforma sobre la que terceros pueden desarrollar aplicaciones y hacer negocio a partir de la red social. A pesar de ello, existe la preocupación acerca de su posible modelo de negocio, dado que los resultados en publicidad se han revelado como muy pobres.

A mediados de 2007 lanzó las versiones en francés, alemán y español para impulsar su expansión fuera de Estados Unidos, ya que sus usuarios se concentran en Estados Unidos, Canadá y Gran Bretaña. En julio de 2010, Facebook contaba con 500 millones de miembros, y traducciones a 70 idiomas.

Su infraestructura principal está formada por una red de más de 50 000 servidores que usan distribuciones del sistema operativo GNU/Linux usando LAMP.

Mark Elliot Zuckerberg (14 de mayo de 1984, White Plains, Estados Unidos), más conocido como Mark Zuckerberg, es programador y empresario estadounidense conocido por ser el creador de Facebook. Para desarrollar la red, Zuckerberg contó con el apoyo de sus compañeros de Harvard, el coordinador de Ciencias de la computación y sus compañeros de habitación Eduardo Saverin, Dustin Moskovitz y Chris Hughes. Actualmente es el personaje más joven que aparece en Forbes con una fortuna valorada en más de 6.900 millones de dólares. Fue nombrado como Persona del Año en 2010 por la revista estadounidense Time Magazine.

Estudió en el Colegio Ardsley primero y en la Academia Philips Exeter después. En 2002, con 19 años, lanzó con su amigo Adam D'Angelo, el actual jefe técnico de

Facebook, Synapse Media Player. El éxito fue notable debido a la habilidad del programa de predecir canciones basándose en la preferencia, y selecciones previas, del usuario. Diferentes compañías de software, como Microsoft o Apple, quisieron obtener los derechos, pero finalmente no se firmó ningún contrato al respecto.

Mark Zuckerberg ingresó en Harvard en 2003 y formó parte de la fraternidad Alpha Epsilon Pi. Empezó a desarrollar programas como el Coursematch, que permitía a los estudiantes ver la lista de otros compañeros de clase, o una web en la que se podía calificar a las estudiantes de la universidad, Facemash.com. Por ello, el Departamento de Servicios Informáticos de Harvard llevó a Zuckerberg ante la administración con cargos de infringimiento de la seguridad informática y violación de las políticas de privacidad y de propiedad intelectual.

Harvard insistió en que el joven Zuckerberg había hackeado la intranet de la universidad para alterar imágenes de los estudiantes sin autorización y para su propio beneficio, algo que era falso. En una biografía no autorizada sobre él, se sugiere que Zuckerberg, al sentirse rechazado como estudiante, hizo pública la lista completa de las imágenes de sus compañeras universitarias, las cuales extrajo del Directorio de estudiantes. Zuckerberg declaró que pensaba que la información debía ser libre y abierta al público. Las acciones tomadas por el Consejo Administrativo de Harvard en este asunto no se hicieron públicas. En 2004 Zuckerberg creó Facebook y se ausentó un año de la Universidad. Un año después abandonó la carrera.

Idea Robada
Los hermanos Tyler y Cameron Winklevoss, dos campeones de remo, y su amigo Divy Narendra estudiaron en Harvard, tal como narra la película The Social Network (2010).

Ellos le pidieron a Zuckerberg que los ayudara a crear una red social para los estudiantes de la referida Universidad. El trío, que fundó una compañía llamada ConnectU, asegura que Zuckerberg les robó la idea y que deliberadamente retrasó el proyecto mientras trabajaba con las ideas robadas con su propio proyecto, Facebook, que hoy cuenta con más de 600 millones de usuarios y realmente se trata de evidencia de un delito. Una denuncia legal fue hecha en 2004 alegando una violación del contrato, apropiación de secretos comerciales y robo de los derechos intelectuales. Zuckerberg declaró que no había sido firmado ningún contrato y que por lo tanto él no era un socio. Dijo además que lo que estaban buscando era un daño económico.7 En Febrero del 2010 hubo una alianza entre ConnectU y MySpace para superar el número de usuarios y así catalogarse como la red social de mayor demanda.
Desde su presentación original en Massachusetts, la demanda fue desestimada sin ningún perjuicio el 28 de marzo de 2007, pero nunca se dictó una sentencia. Fue retomada bien pronto ante la Corte Distrital de los EEUU en Boston y una audiencia preliminar fue programada para el 25 de julio de 2007.8 En la audiencia, el juez dijo al demandante de ConnectU que la demanda no era suficiente y les dio la opción de volverla a hacer.

La cuenta de Facebook fue hackeada
El 25 de enero de 2011, la cuenta del CEO de Facebook Mark de Zuckerberg, fue hackeada por alguien que se identificó como #hackercup2011, que pudo publicar un mensaje en el muro como si fuera el propio Zuckerberg, el cual decía Let the hacking begin: If facebook needs money, instead of going to the banks, why doesn’t Facebook let its users invest in Facebook in a social way? Why not transform Facebook into a ‘social business’ the way Nobel Price winner Muhammad Yunus described it? What do you think? #hackercup2011. Este mensaje llama a reflexión a que los usuarios inviertan en Facebook y no en los Bancos. En el poco tiempo que el mensaje fue publicado tuvo 1800 "me gusta" y 500 comentarios.

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Twitter

Twitter (gorjear, trinar, parlotear) es un sitio web de microblogging que permite a sus usuarios enviar y leer microentradas de texto de una longitud máxima de 140 caracteres denominados tweets. El envío de estos mensajes se puede realizar tanto por el sitio web de Twitter, como vía SMS (short message service) desde un teléfono móvil, desde programas de mensajería instantánea o incluso desde cualquier aplicación de terceros, como por ejemplo Turpial, Twidroid, Twitterrific, Tweetie, Facebook, Twinkle, Tweetboard, TweetDeck, Xbox 360, Nokia, Pidgin, Chromed Bird, Echofon, Blackberry, Hootsuite, Twitterfeed, Ubertwitter, Tuenti o Sony Ericsson.
Estas actualizaciones se muestran en la página de perfil del usuario, y también se envían de forma inmediata a otros usuarios que han elegido la opción de recibirlas.

A estos usuarios se les puede restringir el envío de estos mensajes sólo a miembros de su círculo de amigos o permitir su acceso a todos los usuarios, que es la opción por omisión. Los usuarios pueden recibir las actualizaciones desde la página de Twitter, vía mensajería instantánea, SMS, RSS y correo electrónico. La recepción de actualizaciones vía SMS no está disponible en todos los países, y para solicitar el servicio es necesario enviar un código de confirmación a un número extranjero.

Jack Dorsey es el padre de esta aplicación web y actual presidente del Consejo de Administración de Twitter, Inc, empresa que surgió a raíz de Obvious, LLC y el éxito cosechado por Twitter. A principios de 2008, el equipo de Twitter estaba compuesto por 18 personas, durante 2009 han multiplicado su plantilla por cuatro y siguen creciendo.

Jack Dorsey (19 de noviembre de 1976, St. Louis, Missouri) es empresario y desarrollador de software Estadounidense. Dorsey, crecio en St. Louis, Missouri, y a los 14 años, se había interesado en el envío de enrutamiento. Algunos de los software de código abierto que creó en el ámbito de la logística de envío todavía es utilizado por compañías de taxi. Fue a la escuela secundaria en la preparatoria Bishop Dubourg High School, y asistió a la Universidad de Missouri de Ciencia y Tecnología antes de cambiarse posteriormente a la Universidad de Nueva York, concibió la idea de Twitter.

Jack Dorsey, dice que no se trata de una red social. Es una herramienta de comunicación de la que todavía nos quedan muchas sorpresas en lo que a su crecimiento se refiere.

Aunque Twitter estuvo usando durante poco tiempo servicios de publicidad como AdSense de Google, decidieron descartar los ingresos por publicidad hasta conseguir más usuarios, financiándose mientras tanto con inversiones de empresas de capital riesgo. En septiembre de 2009, Twitter anunció cambios a las condiciones de servicio, dejando abierta la posibilidad de incluir publicidad en sus servicios.

Twitter en español El 4 de noviembre de 2009 apareció la versión de Twitter en español. El 8 de octubre de 2009 el microblogging publicó una aplicación para traducirlo en español, francés, italiano y alemán. La traducción al español fue la primera en culminarse y en estar disponible a la fecha indicada. El Palacio de La Moncloa, sede del Gobierno Español y residencia del presidente del ejecutivo, José Luis Rodríguez Zapatero, fue uno de los usuarios felicitados por Twitter por haber confiado en las posibilidades de este servicio antes de que fuera lanzado en español.

Desde que Twitter ganó más popularidad, muchas celebridades desde personajes destacados a actores de Hollywood se unieron al microblogging. A partir de ellos, los twitteros más conocidos (término popular usado para referirse a un usuario de Twitter) se le llaman Twitterati, que son usuarios muy leídos o influyentes. Muchos de ellos captan la atención y aparecen en el sidebar de Temas del Momento. Es diferente a los twitteros que se encargan en escribir su vida cotidiana cada minuto, mientras que el usuario no tenga muchos seguidores.

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Gigle.net

Gigle.net, Geek, technology & sofware, es un diario digital sobre nuevas tecnologías y software. Todo lo que ocurre en la red lo encontrarás en Gigle.net.

El diseño y la maquetación es limpia y fácil, muy agradable moverse por sus contenidos, estando actualizado con noticias todos los días.

Sus contenidos tratan de la actualidad en internet, nuevas tecnologías, software, redes, I+D, tecnología web, innovaciones tecnológicas, y las últimas actualizaciones de los software mas usados.

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Y los que seguro nos han quedado en el tintero

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YouTube

YouTube Inc. fue fundada por Chad Hurley, Steve Chen y Jawed Karim en febrero de 2005 en San Bruno, California. Todos ellos se conocieron cuando trabajaban en PayPal, Chen y Karim como ingenieros, y Chad como diseñador. De acuerdo con Hurley y Chen, la idea de YouTube surgió ante las dificultades que experimentaron al tratar de compartir vídeos tomados durante una fiesta en San Francisco.

Esta historia ha sido considerada una versión muy simplificada, y Chen ha reconocido que esta idea se puede haber promovido por la necesidad de presentar una historia sencilla al mercado. Karim ha declarado que la fiesta nunca ocurrió, y que la idea de compartir vídeos en Internet fue suya. Sus compañeros han declarado que la fiesta sí ocurrió, y que la idea original de Karim era crear una página de citas, donde las personas pudiesen calificarse en base a sus vídeos. Karim reconoce haber sido influenciado por un sitio de citas llamado HotorNot.com (‘¿Sexy o no?’), donde los usuarios podían cargar fotos suyas, que luego eran calificadas por otros usuarios.

YouTube mantiene una logística que permite localizar cualquier vídeo por medio de las etiquetas de metadato, títulos y descripciones que los usuarios asignan a sus vídeos, pero cuyo uso está restringido únicamente a los vídeos alojados en YouTube. Sin embargo, a raíz de la compra de YouTube por parte de Google, Google Video empezó a agregar a sus búsquedas los contenidos de YouTube.

Si bien las temáticas son muy variadas y diversas, varias tendencias positivas se han mostrado en los vídeos y listas de comentarios donde los usuarios vierten las impresiones del vídeo visto. Por ejemplo, se encuentran los vídeos con imágenes de ciudades y provincias, que en su mayor parte muestran fraternidad entre personas y pueblos; cursos diversos con fines educativos, técnicos y científicos, como la muestra de vídeos médicos de operaciones y autopsias, muestras gastronómicas, archivos históricos, comedia o entretenimiento en general. Sin embargo, la pornografía no es tolerada, aunque a raíz de esta prohibición un grupo de personas ajenas a YouTube creó YouPorn.

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Wikipedia

Wikipedia es una enciclopedia libre y políglota de la Fundación Wikimedia (una organización sin ánimo de lucro). Sus más de 17 millones de artículos en 278 idiomas y dialectos han sido redactados conjuntamente por voluntarios de todo el mundo, y prácticamente cualquier persona con acceso al proyecto puede editarlos. Iniciada en enero de 2001 por Jimmy Wales y Larry Sanger, es actualmente la mayor y más popular obra de consulta en Internet.

Desde su fundación, Wikipedia no sólo ha ganado en popularidad se encuentra entre los 10 sitios web más populares del mundo, sino que su éxito ha propiciado la aparición de proyectos hermanos. No obstante, existen numerosos detractores. Entre ellos, algunos la han estado acusando de parcialidad sistémica e inconsistencias,

con críticas centradas sobre lo que algunos, como el propio Larry Sanger, han convenido en llamar «antielitismo», y que no es otra cosa que la política del proyecto enciclopédico de favorecer el consenso sobre las credenciales en su proceso editorial. Otras críticas han estado centradas en su susceptibilidad de ser vandalizada y en la aparición de información espuria o falta de verificación, aunque estudios eruditos sugieren que el vandalismo generalmente es deshecho con prontitud.

Existe, además, controversia sobre su fiabilidad y precisión. En este sentido, la revista científica Nature declaró en diciembre de 2005 que la Wikipedia en inglés era casi tan exacta en artículos científicos como la Encyclopaedia Britannica. Por otro lado, y según consta en un reportaje publicado en junio de 2009 por el periódico español El País, un estudio dirigido en 2007 por Pierre Assouline, periodista francés, y realizado por un grupo de alumnos del máster de Periodismo del Instituto de Estudios Políticos de París para analizar la fiabilidad del proyecto se materializó en un libro titulado La revolución Wikipedia (Alianza) cuyas conclusiones eran bastante críticas. Entre otras cosas, declaraban que el estudio de Nature fue poco estricto y sesgado, así como que, según su propio estudio, la Britannica continuaba siendo un 24% más fiable que la Wikipedia.

De las 278 ediciones, trece superan los 300.000 artículos: inglés, alemán, francés, polaco, italiano, japonés, español, portugués, neerlandés, ruso, sueco, chino y catalán. La versión en alemán ha sido distribuida en DVD-ROM, y se tiene la intención de hacer una versión inglesa en DVD con más de 2000 artículos. Muchas de sus ediciones han sido replicadas a través de Internet (mediante «espejos») y han dado origen a enciclopedias derivadas (bifurcaciones) en otros sitios web.

Jimmy Donal
«Jimbo» Wales (nació en Huntsville, Estados Unidos, el 7 de agosto de 1966) es empresario de Internet, cofundador y promotor de Wikipedia. Se graduó en las universidades de Auburn y Alabama. Junto con Larry Sanger, Wales fundó Wikipedia, una enciclopedia basada en el concepto wiki y el modelo de software libre.

Wales es presidente emérito de la Fundación Wikimedia, una fundación sin ánimo de lucro situada en San Francisco. Ha declarado que se vio influido, durante su juventud, por los libros de Ayn Rand. Mientras estudiaba en la universidad, fue dueño y moderador de una lista de correo denominada Discusión moderada en Filosofía Objetivista.

Larry Sanger
Lawrence Mark Sanger (nació el 16 de julio de 1968) es un filósofo estadounidense creador de Citizendium. Sanger es considerado junto a Jimmy Wales cofundador de Wikipedia y ha contribuido a organizarla como una comunidad libre, abierta, y colaborativa desarrollando varias de las políticas de la enciclopedia.

Nació en Washington y se crió en Anchorage, Alaska se licenció en filosofía en la Reed College en 1991 y recibió su doctorado en filosofía de la Universidad Estatal de Canadá en 2000.

Sanger trabajó para la empresa Bomis, propiedad de Jimmy Wales, como editor en jefe de Nupedia. A causa de desencantos por el lento avance de ésta, en enero de 2001 propone crear un wiki para dinamizar la creación de artículos. Como resultado de esto surgirá Wikipedia cuyo nombre fue ideado por Larry Sanger, con el propósito de aportar conocimientos universales a la humanidad y con esto evitar disputas en cuanto a definiciones y otros, en la búsqueda de la armonía y la paz mundial. De esta forma sería el único editor pagado de la enciclopedia, estatus que mantuvo desde el 15 de febrero de 2001 hasta el día de su renuncia a cualquier relación con Wikipedia, el 1 de marzo de 2002. Además fue uno de los colaboradores de la fundación de Wikipedia.

Sanger afirma ser el cofundador de Wikipedia junto a Jimmy Wales, aunque este último desde 2004 ha rechazado en varias ocasiones esta consideración, proclamándose el único fundador de la enciclopedia. Pese a esto Wales argumenta que aunque el rol de Sanger era importante, no dejaba de ser un empleado bajo su dirección.

En septiembre de 2006, Sanger anunció la creación de un fork de Wikipedia, denominado Citizendium.

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Biblioteca Digital Mundial

 

    La Biblioteca Digital Mundial permite descubrir, estudiar y disfrutar de los tesoros culturales de todo el mundo en un único lugar, de diversas maneras. Estos tesoros culturales incluyen, pero no se limitan a, manuscritos, mapas, libros poco comunes, partituras musicales, grabaciones, películas, grabados, fotografías y dibujos arquitectónicos. Los artículos de la Biblioteca Digital Mundial se pueden explorar de manera sencilla según lugar, época, tema, clase de artículo e institución colaboradora, o pueden localizarse mediante una búsqueda abierta, en varios idiomas.
   Las características incluyen agrupaciones geográficas interactivas, un cronograma, visualización de imágenes avanzada y capacidades interpretativas. Las descripciones de los artículos y las entrevistas con los conservadores acerca de artículos destacados proporcionan información adicional.
   Las herramientas de navegación y las descripciones de contenidos están disponibles en árabe, chino, inglés, francés, portugués, ruso y español. Los libros, manuscritos, mapas, fotografías y otros materiales fundamentales representan una variedad más amplia de idiomas, ya que se ofrecen en sus idiomas originales.
La Biblioteca Digital Mundial fue desarrollada por un equipo de la Biblioteca del Congreso de los EE.UU., con colaboraciones de instituciones asociadas de muchos países; el apoyo de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, las Ciencias y la Cultura (UNESCO); y el apoyo financiero de varias empresas y fundaciones privadas.
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Es fácil, pon el brazo estirado, cuenta los dedos que hay entre el sol y el horizonte.
Cada dedo equivale a quince minutos por lo que cada mano equivale a una hora.
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